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課程名稱
千年科舉 江南文脈 ——中國科舉博物館+甘熙故居游學 -
所屬分類
人文歷史研學 -
發(fā)布時間
2015-03-03 10:31:24 -
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千年科舉 江南文脈 ——中國科舉博物館+甘熙故居游學
中國科舉博物館+甘熙故居游學帶學生化身小小狀元郎,走進中國科舉博物館,了解歷史上中國選才制度的變遷,科舉制度的淵源發(fā)展與中外影響,“為國選材,唯才是舉”的文化內(nèi)核,并通過對“江南巨族,科舉世家”甘氏家族故居的參觀,進一步感受科舉制度與士族興衰的關(guān)聯(lián)。學生還會和研學導師一起,近距離接觸南京傳統(tǒng)民俗與非遺文化,讓我們走進中國科舉博物館和甘熙故居,體驗千年科舉“魚龍變化”的奇妙,“金榜題名”的榮耀,江南士族的人文底蘊。
★千年文脈:了解科舉制度的淵源與中外影響,感受“為國選材,唯才是舉”的文化內(nèi)核
★小小舉子:穿上清代考生服,今天我是小小考生,春風得意赴京趕考
★金榜題名:獲得“小金榜”,實現(xiàn)“高中狀元,金榜題名”的美好愿望
★活字印刷:親手體驗活字印刷,感受祖先智慧
★江南文脈:自古江南多才俊,科舉千年文脈傳。走進甘熙故居,徜徉庭院深深,粉黛百間,感受江南文脈與科舉制度的聯(lián)系
★非遺民俗:深度接觸非遺民俗,體會風土人情,對腳下土地愛得深沉
抵達中國科舉博物館。研學導師講述今天的活動安排、強調(diào)在游期間的安全守則。
南京中國科舉博物館是中國唯一以“科舉”為主題的大型博物館,它以江南貢院為基礎,以保護和修繕明遠樓,飛虹橋等遺址為前提而修建起來。江南貢院是中國古代最大的科舉考場,鼎盛期可接納2萬多名考生同時考試。現(xiàn)在的南京中國科舉博物館是中國科舉制度文化研究中心,中國科舉文物保護中心和中國科舉文化體驗中心。
體驗清代考生服飾,穿越到清代做一回小考生
穿著清代考生服飾,化身小小科舉考生,徜徉于南京中國科舉博物館之中,集體誦讀《三字經(jīng)》等中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典內(nèi)容;以科舉考生的身份鏖戰(zhàn)科場,闖過層層考試,最終高中狀元、金榜題名,拍照留念。
參觀中國科舉博物院
在博物館專業(yè)講解員的帶領(lǐng)下,領(lǐng)略科舉制度千年發(fā)展與演變。
化身古代士子,了解四級考試(童試、鄉(xiāng)試、會試、殿試)的過程,體驗相關(guān)科舉互動電子設備及游戲;感受科舉名人的心路歷程,體會科舉考試和今天考試的關(guān)系(共同點與不同點),激發(fā)孩子們認真讀書的熱情以及對祖國源遠流長的文化的感悟。
活字印刷術(shù)體驗
活字印刷術(shù)是中國古代四大發(fā)明之一,對文化、教育的傳播、普及與興盛起著前所未有的作用,親手體驗活字印刷,感受祖先智慧。
同學們將獲得若干順序打亂的活字塊,利用胸中文墨,把字塊點化成詩句吧!
10:30-11:30
巧答題、高中金榜,跨龍門、做狀元郎
同學們巧妙回答研學手冊的題目,總結(jié)中國科舉博物館的研學所得。表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友可以獲得“小金榜”一張,實現(xiàn)“高中狀元,金榜題名”的美好愿望。
“朝為田舍郎,暮登天子堂”,科舉之路,魚龍變化。跨越龍門,寓意學業(yè)有成、飛黃騰達。同學們,一起跨過龍門,化身狀元郎吧!
11:30-12:30
午餐
13:00-14:00
抵達甘熙故居,參觀中國最大私人民宅
金陵甘氏是江南望族,其祖先最早可追溯到戰(zhàn)國的秦丞相甘茂,其后甘羅、甘寧、甘卓等都是著名人物。甘熙為晚清著名文人,曾經(jīng)中過進士,生平著作甚豐。甘氏家族的興旺與科舉制度息息相關(guān),是江南著名的科第世家。
甘熙故居(甘家大院)始建于清嘉慶年間,俗稱“九十九間半”,是中國最大的私人民宅,具有極高的歷史、科學和旅游價值,是南京現(xiàn)有面積最大,保存最完整的私人民宅。整個建筑反映了金陵大家仕紳階層的文化品位和倫理觀念,講究子孫滿堂、數(shù)代同堂,致使宅第的規(guī)模龐大、等級森嚴。甘熙宅第現(xiàn)已開辟為南京民俗博物館,2006年列為全國重點文物保護單位。
今天,跟隨研學導師一起走進甘家大院,感受深深庭院的一步一景,贊嘆科第世家的文脈家風。
14:00-15:00
自由參觀,搜尋甘家文聯(lián),南京民俗
甘家房棟多對聯(lián),這些對聯(lián)蘊藏著江南文脈傳承千年的密碼,是華夏文化的傳播與演繹。
甘熙故居同時還是南京民俗博物館,不經(jīng)意間邁入的某間屋子,可能就藏著非物質(zhì)文化遺產(chǎn),它們都是民間智慧、百姓志趣的結(jié)晶。(民俗參觀免費,紀念品購買需自行付費)
同學們自由參觀,搜尋甘家文聯(lián)和南京民俗,之后我們圍坐在逮津樓山水旁,分享自己找到的文聯(lián)和民俗,談談此行的感受。
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