伸開雙手，像長著翅膀的松鼠；
永遠定格在與蛇相爭，互不退讓的刺猬；
世界上僅存的四種淡水豚中
所剩數量最少的白鱀豚。
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從海洋動物到陸地動物
從剝脫標本到骨骼標本
數量竟達到上千件。
從“東吳大學”到“南京師范學院”
到“南京師范大學”
最早的標本年代竟在民國時期。
而每一件標本背后都藏著或深刻或有趣的故事。
每一件標本都匯聚了一代又一代南師人
對自然的崇敬，對科研的潛心投入。
這里就是 南京師范大學珍稀動植物標本館。
本次研學帶領孩子們走進這座標本館
游歷大學美麗校園
體悟南師大“正德厚生，篤學敏行”的校訓
學習標本制作工藝
沉迷美麗的標本世界
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小小偵探微劇本體驗
化身福爾摩斯
調查國寶標本“失竊”案件
新奇的刑偵技能
在蛛絲馬跡中破解燒腦的謎團
考驗孩子們的觀察能力
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沉浸式破案
環環相扣的案件線索
揭秘驚險刺激的案件真相
提升推理能力和邏輯思維
神奇動物在哪里 · 活動亮點 ?
01
名校旅行
走進南京師范大學，參觀學科特色場館，博物致知，增長見識；
02
深度實踐
從理論到標準化實踐，完整體驗標本制作過程，體悟科研的嚴謹細致；
03
自然鏈接
親眼見見歷史長河中的生命，親耳聽聽標本的故事，感受人類對自然的崇敬；
04
微劇本體驗
微劇本體驗，學生沉浸式破案，感受當小偵探的樂趣；
05
外教交流
與國際學院留學生面對面交流，鍛煉口語交際能力。
01 南京師范大學
南京師范大學是國家“雙一流”建設高校和江蘇高水平大學建設高校。學校的主源可追溯到1902年創辦的三江師范學堂，該學堂是中國高等師范教育的發祥地之一。1984年改辦成南京師范大學。目前是國家“雙一流”建設高校。
02 探索生命科學奧秘
南京師范大學珍稀動植物標本館歷史悠久，該館擁有館藏標本萬余件，是融教學、研究和科普為一體的科技教育基地。展廳面積1000平方米，共有珍稀標本10萬余件，其中大型動物標本1萬余件，小型昆蟲等標本5萬余件，以及大量的長江中下游珍稀植物模式標本。
一定要親眼見一見這數以千計的標本，親耳聽一聽每個標本的故事，觀察不同動物的結構特征。了解到南師大生科院教授們為這些珍貴研究成果所做出的巨大貢獻，為其科研精神所折服。
03 跨學院交流：國際學院友好交際
南京師范大學因為其諸多領域的卓越成就，吸引了大量國際留學生來到這里學習和生活，進入大學，同學們面對的世界會更加豐富多彩，也需要不斷培養個人交際能力。
今天我們請來南師大國際學院的留學生與我們一同交流。以動物為主題，從種類，生活環境，食性三個方面入手，談談大家所認識的動物，并且進行趣味游戲互動。鍛煉個人口語能力，提高交際能力。
04 昆蟲標本剝制術
動物標本從外觀上看，和活體差別不大，當你有機會拿起它，就會驚訝地發現它輕了不少。是因為動物的內臟器官都被取出，標本掏出了內臟是為了防腐，剔除頭骨是為了科研，因為頭骨是鑒定區分物種的重要部分，穿鐵絲則是為了固定和防止變形。
作為生科院的學生制作動植物標本是基礎技能，今天就開啟同學們的第一節專業實操課，了解標本制作的基礎流程。
05 協力找回“失竊”標本
學院突發事件
就在同學們回到教室繼續完成標本的過程中，老師卻在此時突然收到消息：標本館內有一件標本不見了！
緊急警報
但凡早上參觀過標本館的同學們都必須協助調查，畢竟誰也說不清楚是誰悄悄“拿”走了標本……
在蛛絲馬跡中發現破案關鍵
遺落的幾根羽毛、和大部隊方向相異的腳印……一定還有什么隱藏的線索！搜尋、分享、測試、推理，一番調查后事情彷佛不是那么簡單。難道是對標本愛不釋手的講解員想占為己有？難道是家庭條件欠佳的老師想私下販賣？還是哪位同學一時興起？
究竟能否找回失竊的標本，并讓盜竊者得到應有的懲罰與教育，讓我們拭目以待！
06 制作甲蟲標本：整姿與固定
整姿目的都是將動物的性格特征加以重塑和還原。標本最重要的作用就是研究、觀察，考察這個物種或個體形態、解剖上面的特點，整姿就是要讓人能看清楚它的結構和形態特征。
在揭破標本案件后，同學們依然需要回歸學業，靜下心來給上午制作到一半，已經烘干的生物進行整姿。整姿前同學們務必要了解自己做的生物的形態特點，比如螳螂，一般人只關注它“兩個大刀”，但做標本的就要展開前后翅；譬如鳥類，某些物種翅膀下面或者尾巴的斑紋是鑒別關鍵，那就要展開翅膀；某些有特殊形態的飾羽，最好把它們露出來。