一、    研學基地

中國科舉博物館是以江南貢院為基礎，以保護和修繕明遠樓，飛虹橋等遺址為前提而修建起來的專題性博物館，江南貢院是中國古代最大的科舉考場，鼎盛期可接納2萬多名考生同時考試。現在的南京中國科舉博物館是中國科舉制度文化研究中心，中國科舉文物保護中心和中國科舉文化體驗中心。

科舉是古代中國及部分東亞國家，通過設科考試選拔優秀人才的選官制度，在中國歷史上延續達1300年之久。南京是科舉文化的重鎮，夫子廟 地區歷來是江南科舉文化的中心區，素有“天下文樞”之稱。位于秦淮河畔的江南貢院，不僅是中國歷史最為悠久、規模最大的科舉考場，而且從其中走出的狀元、榜眼、探花人數最多，是中國歷史上影響最大的科舉考場。

一、    研學對象

7-18周歲中小學生（3-6歲幼小學生推薦以親子形式參加）。

二、    研學目標

1.    參觀南京中國科舉博物館，系統地了解中國科舉制度的發展和演變歷程。

2.    分析科舉制度的對中國古代人才選拔的積極意義，思考科舉制度最后廢除和滅亡的原因。

3.    體驗拓印活動，認知拓印對活字印刷和知識傳播的積極影響。

4.    穿上古裝，讀古經，巧答題，發金榜，通過一系列活動，體會古代士子高中三元的欣喜，解讀范進、孔乙己的士子命運。

三、    研學行程

【9:00-10:30 參觀科舉博物館】

在博物館專業研學導師的帶領下，領略科舉制度千年發展與演變。了解四級考試（童試、鄉試、會試、殿試）的流程；感受古代知識分子寒窗苦讀——鏖戰科場——中舉做官的心路歷程；認知科舉考試選拔人才的公正性；發現科舉考試和今天考試的區別。激發學生們認真讀書的熱情，加深對博大精深的中華文化的認識，增強中華民族的文化自信心和自豪感。

【10:30-11:00 拓印課堂——小小狀元郎】

拓印在中國有著悠久的歷史，遠在公元前兩千年重要大事記載便已被鐫刻于骨板或青銅以保存文字及圖像，用于長篇碑文最多的質材當推石料。拓印技術展現了我國古人的探索精神與無窮智慧，為后來出現的印刷奠定了基礎，印刷的出現為傳播知識和促進世界文明的發展起到了重要作用，是科舉發展的重要支柱。我們將在講解員的帶領下每人拓印一個“小小狀元郎”或者“六子爭頭”。

同學們你們能找到“六子爭頭”的六子嗎？

【11:00-11:30 穿古裝、讀古經、跨龍門】

穿上古代士子的服裝，誦讀四書五經，感受傳統文化的魅力。在江南貢院，唐伯虎、鄭板橋、文天祥、吳敬梓、林則徐、施耐庵等歷史名人均曾為考生。優秀的你，是否希望像他們一樣名垂青史？那讓我們一起跨越龍門，寓意學業有成，飛黃騰達。

【11:30-12:00 巧答題、高中金榜】

夫子廟作為古代中國規模最大的科舉考場，僅考試號舍就有20644間，可接納2萬多名考生同時考試，同學們拿上老師發放的“考卷”，巧妙答題。 答卷優秀的同學將會收到老師頒發的“小金榜”——高中金榜哦！

一、    課本鏈接

歷史課本

1.      人教版歷史七年級下冊《科舉制的誕生與完善》

2.      人教版歷史高三《中國古代史——隋唐制度的革新》

語文課本

1.      蘇教版語文八年級下冊《范進中舉》

2.      蘇教版語文八年級下冊 《孔乙己》

課外閱讀

吳敬梓《儒林外史》，通過多方面描繪士大夫精神面貌對科舉制度和封建禮教進行深刻的批判